bevictor伟德官网2021年11月8日電（通訊員 徐長青）學史以明志，鑒往而知來。為進一步落實建黨一百周年黨史學習教育工作，用豐富多彩、喜聞樂見的形式讓黨史學習教育深入人心，bevictor伟德官网系統政策所聯合黨支部、環研五黨支部先後開展《長津湖》集體觀影活動及“抗美援朝之冰雪長津湖”師生共建交流活動，追溯曆史，感悟精神，思考時代使命。

革命題材電影《長津湖》上映之初在黨員群衆和師生群體中引起了強烈反響和集體共鳴，為持續深入推進黨史學習教育，傳承和弘揚偉大抗美援朝精神，加強愛國主義教育，2021年10月8日，系統政策所教職工黨支部采用集體觀影與分散觀看相結合的方式，支部黨員和群衆、學生代表共20餘人觀看了電影《長津湖》，進一步提高了教職工與學生的愛國愛黨情懷和思想政治覺悟。

集體觀影《長津湖》

11月5日下午，師生共建活動于bevictor伟德官网205會議室舉行。活動由系統政策所聯合黨支部組織委員陳燕主持，支部書記溫宗國進行主題分享。在簡要介紹支部聯合活動背景及目的後，溫宗國具體回顧了長津湖戰役的作戰背景、敵我裝備力量、作戰過程，與大家共同觀看了戰役真實影像和三維影像，使大家對抗美援朝史實、戰争的艱苦慘烈有了更為直觀、準确的認知。随後，溫宗國講述了特級戰鬥英雄楊根思、“冰雕連”、戰士宋阿毛絕筆書等典型事迹，展現了超越極限的血色軍魂。最後，他帶領參會人員共同學習《習近平在紀念中國人民志願軍抗美援朝出國作戰70周年大會上的講話》，探讨在當代國際競争與博弈的時代背景下如何傳承和發揚偉大抗美援朝精神。

溫宗國進行主題分享

偉大抗美援朝精神，是祖國和人民利益高于一切、為了祖國和民族的尊嚴而奮不顧身的愛國主義精神；是英勇頑強、舍生忘死的革命英雄主義精神；是不畏艱難困苦、始終保持高昂士氣的革命樂觀主義精神；是為完成祖國和人民賦予的使命、慷慨奉獻自己一切的革命忠誠精神；是為了人類和平與正義事業而奮鬥的國際主義精神。新時代面臨新的挑戰，但祖國至上、心懷人民、不懼艱險、勇于奉獻的精神内核永遠不會過時。在黨支部書記主題分享後，師生黨支部就《長津湖》觀影感受、對抗美援朝精神的理解、如何傳承與踐行偉大精神、如何看待目前的國際形勢及“人類命運共同體”等議題進行了深入的交流與讨論。

與會師生開展交流與讨論

多位教師代表先後發言，表示在《長津湖》觀影過程中深受感動，從影片台詞“我們現在打仗，是為了我們的下一代不再打仗”引申到代際公平，強調為子孫後代着想、為中華民族謀複興的使命。其中，支部黨員井文湧強調，觀看《長津湖》、領悟抗美援朝精神，便是傳承敢于鬥争、善于鬥争的偉大精神。新時期，我們面臨的鬥争不會少。這場鬥争既包括硬實力的鬥争，也包括軟實力的較量。我們要牢記習近平總書記對年輕幹部的寄語，共産黨人就是要“不信邪、不怕鬼、不當軟骨頭”，要“勇于鬥争”，随時做好鬥争準備，更要“善于鬥争”，在鬥争中講究方式方法。支部黨員張天柱肯定了以觀影進行黨史學習教育的形式，引導大家在感動于影片情節的同時，思考精神内涵。“人是要有一點精神的。不怕死的精神确實令人感動，但這樣的精神從何而來，尤其值得我們深入思索。”群衆代表王春豔結合觀影感受和當前所處的國際國内形勢，談到了要珍惜當前和平環境，“在科研工作中勇攀高峰，不斷向新事物和困難發起挑戰，解決卡脖子難題和實際管理需求”。

井文湧老師發言

張天柱老師發言

環研五黨支部多位學生代表積極分享了自己的思考與感悟。同學們分享了抗美援朝戰争史實的學習成果，進一步論述了戰役獲勝的艱難過程和重要性；交流了觀影過程所引發的個人選擇的思考；與專業科研相結合，探讨了環境學子的時代使命。

學生黨員發言

以史為鏡，以史明志，知史愛黨，知史愛國。來自不同年齡階段的思維碰撞，有助于拓寬認知邊界；師生共建的形式，營造了良好的導學氛圍，得到了大家的一緻認可。通過回顧中華民族和中國共産黨筚路藍縷的發展曆程，與會老師和同學們的思想認識得到了進一步的提高，理想信念也變得更加堅定。

系統政策所教職工黨員感悟：

《長津湖》是抗美援朝一場至關重要的戰役，電影從小人物、小景開始，讓我們體會到了刺進骨子裡的冷、突如其來的死、來不及落的淚，體會到了英雄們的偉大與和平的來之不易。在家休假的伍千裡接到命令立即歸隊，本已複員的指導員梅生長途騎車終于與隊伍會合，領袖之子毛岸英堅決要奔赴前線……為了保家衛國，為了捍衛和平，别無選擇，流血犧牲也在所不辭。當不同的個體，有着共同的信念，扭結成一個有力的整體，就沒有打不赢的仗。影片裡的魚米之鄉、萬裡長城正是志願軍用生命換來今天的山河無恙、國泰民安。我們應該學習志願軍展示熾烈的愛國情懷、對黨和人民的無比忠誠，擔負國家責任，在自己的崗位上為國家作出更多有意義的貢獻。

——董欣

抗美援朝大片《長津湖》是一部史詩級的戰争大片，氣勢恢宏的場面，志願軍戰士大無畏的犧牲精神都得到了完美展現。觀看的時候就心想，在當時的國情環境下，敵我裝備相差懸殊，最終還是打了勝仗，真是體現了中國人民的頑強的毅力和意志，值得我們學習。

——徐常青

懷着激動的心情看完了長達三小時的《長津湖》，發現自己對戰争題材的電影很喜歡，整部電影都可以用大場面來形容，各種場景、道具、特效，不是一個工業大國絕對做不出來，感覺我們的國家越來越強大。我們要時刻牢記，今年的幸福生活是無數先烈們用生命換來的，一定要好好珍惜。

——陳正俠

觀看完電影《長津湖》，我最為觸動的就是“這一仗如果我們不打，就是我們的下一代要打”。哪有什麼歲月靜好，隻是有人替我們負重前行。緻敬為我們今日的幸福美好生活而奮鬥過的每一個人，偉大的抗美援朝精神曆久彌新！

——唐岩岩

長津湖是高寒山區，零下四十度。在艱苦卓絕的環境裡，志願軍憑借巨大的犧牲精神血戰28天。印象最深的第一場戰争戲，的确感受到了令人窒息的戰場氛圍。戰士們真的抱着必勝的信念和死戰的決心在拼。我們能有今天幸福富裕的生活，真的是他們用命換回來的，他們永遠是最可愛的人。

——秦成新

看完長津湖，心情久久不能平靜。戰争是無比殘酷的，在當時國内經曆八年抗戰、三年解放戰争，河山已然滿目瘡痍，百姓困苦不堪的情況下，做出派志願軍援助朝鮮的決定是多麼的不容易。這種矛盾的心情，在毛主席深夜會見彭德懷元帥的一番對話中可以充分體會到，也更加明白戰是為了不戰，是為了子孫後代能夠得到和平發展的機會！一代人有一代人的使命，不忘來路，不忘前輩的期望，不忘他們浴血奮戰的信念，我們要更加努力建設和保衛我們的祖國家園。

——李會芳

環研五支部同學感悟：

抗美援朝戰争可以說是一場不得不打的立國之戰。當時，美國支持法軍在越南的行動，介入台海局勢，同時在朝韓戰争中積極介入，将戰線一路推至鴨綠江邊，美軍機也侵擾東北領空，嚴重危脅我國國家安全。而在這場戰争中，憑借着滿腔的愛國熱情和“身後即是祖國，不得撤退”的決死意志，志願軍在朝鮮戰場上創下了諸多世界紀錄和奇迹。楊根思、黃繼光等絕不止一個，正是“保家衛國”的堅定意志和不畏死的決心，拉平了我們與美國的武器代差。在今後的學習生活中，我們也要保持這種不服輸的鬥争競争，積極完成科研工作任務，為祖國建設添磚加瓦。

——李澤浩

這部影片最打動我的是無形或有形中展現出的那一代人對民族興亡、家國大業的責任與擔當。影片的主人公有初出茅廬的新兵伍萬裡、有久經沙場的戰士伍千裡，他們還有一名已經犧牲的哥哥叫伍百裡。從百到千到萬，這其實就是成千上萬中華兒女的縮影，也象征着革命先烈們為了國家命運而前赴後繼，用血肉之軀鑄就鋼鐵長城的視死如歸。同時，指導員梅生說，“這一仗我們不打，就得我們的下一代來打。我們現在打仗是為了我們的下一代不再打仗。”這句話雖樸素直白，卻道出了千千萬萬革命先烈們的心聲。看着影片裡的炮火連天、地凍天寒，我深深地意識到當下安逸幸福的生活，是多少前輩抛頭顱灑熱血換來的。

如今我們已經生活在和平的年代，無法體會戰火連天的殘酷與緊迫。但是，一代人有一代人的使命，我們也肩負着對子孫後代的責任。保護環境和自然資源、減緩氣候變化，促進社會經濟可持續發展，就是我們這代人應該扛起的責任和曆史使命。我國提出的雙碳戰略目标，不僅是中國對世界的承諾，也是這一代人對下一代人的重要承諾。作為環境學子，我們更應當堅定理想信念，用專業知識武裝自己，用實際行動影響他人，用科學研究助力國家進步，為國家的永續發展作出自己的貢獻。

——陳迪

每次看完這種影片，都會去查詢更多的曆史信息，這也是這種電影的另一種意義所在——觀影後讓人們能更加主動地去了解曆史，以史為鑒。《長津湖》影片中多次體現了中國當時的落後，與敵軍裝備懸殊差距大，最終卻憑借頑強拼搏的意志取得勝利。正是成千上萬的無名英雄為我們創造了今日沒有戰場硝煙的生活，盛世如他們所願。正因為中國曾挨過打，所以曆代的中國人奮發圖強，創造了如今繁榮昌盛的中國。不管是過去抗日戰争、朝鮮戰争的勝利，還是今天國家的蓬勃發展，都離不開當時當代無數國人的凝聚力和戰鬥力，是衆志成城、同心協力才能取得的成績。每一代人都有自己的肩負使命，希望我們自己在學校認真學習為人處事的方式方法、專業知識和技能，未來到社會中也能腳踏實地在自己的工作崗位中盡職盡責，貢獻自己的力量。

——祁航

供稿：系統政策所聯合黨支部