近日，bevictor伟德官网第十八屆“良師益友”評選活動獲獎名單揭曉，bevictor伟德官网田金平研究員當選“良師益友”。
bevictor伟德官网“良師益友”評選是研究生會于1998年發起的活動，由廣大研究生同學投票選出心目中“立德為首，學高為師，教益為友，育人為本”的優秀教師代表。 第十八屆“良師益友”評選活動為期四個月，曆 經了預提名、正式提名、複評投票、結果核查等環節，共評選出39個院系的47位教師當選“良師益友”。
教師簡介
田金平，bevictor伟德官网研究員，從教13年，緻力于産業生态學領域教學和科研，開設本科生課程“清潔生産導論”、研究生課程“生命周期評價”、中法碩士生項目課程“Industrial Ecology and Circular Economy”，參與“環境與發展”“産業生态學”“生态文明十五講”等課程教學工作；長期研究工業園區綠色低碳循環發展問題，承擔過國家重點研發計劃課題、國家自然科學基金等園區相關科研項目；發表學術論文百餘篇，獲省部級科技獎勵5項。
平易近人
田金平老師不僅是同學們科研的指導老師，也是大家學習科研之餘的忘年交，見證了大家的點滴成長。田老師的辦公室在院館717，與同學們的工位僅僅隔着一道玻璃牆，但是，與田老師同處一室并未讓大家感到緊張，反而讓717一直顯得十分熱鬧而又溫馨。課題組的同學們一緻認同，田老師在不做科研的時候，仿佛是一位和藹可親的大哥哥，能跟上時代潮流，能和大家一起玩耍，還能想年輕人之所想，急年輕人之所急。
田老師在辦公室時，平時經常與同學們讨論校園新聞，分享點心，有時候還跟大家一塊吐槽生活瑣事，讨論旅遊去處。經常到了晚飯點，田老師走出隔間四顧，看看有誰沒吃飯便熱情地拉着一塊去食堂，每次一定強調“請你們吃”。隻要有人響應，田老師就特别開心，拉着大家一路走一路聊，天南海北無所不談，吃完再一塊走回學院。有幾次因為大家或有事或有約，田老師沒能拉到同學一塊，便看他悻悻地慢慢地走出辦公室，開門的時候還依依不舍再回望大家一眼，“真沒人去吃飯嗎？”說罷等一小會才自己出門。
跟田老師出差也是特别快樂的一件事，因為田老師總是會利用空閑時刻帶着大家品嘗甚至探索美食，打卡風景。今年夏天，田老師帶着兩位同學去貴州參加中國生态學大會。白天，田老師一邊在會場談笑風生，另一邊指導同學準備彙報ppt讨論重點。晚上，田老師瞅準散會時間，喊上同學們去發掘貴州地道美食——酸湯魚火鍋。會場酒店坐落在貴州山中，周圍半徑十公裡範圍内幾無人家，甚至連外賣都無法配送，田老師靈機一動讓出租車直奔最近的鎮子。在山間小路蜿蜒前進了快半小時後，一行人尋覓到鎮子裡的農家樂，從池子裡撈起鮮活的黃辣丁，吃上了一頓特别地道的農家菜。一鍋沸騰的黃辣丁，幾盤折耳根和皮蛋，兩瓶習酒，同學們大快朵頤的同時，田老師自豪地告訴大家精準選魚的技巧，帶着大家複習了一遍生态文明建設的重要性，還發散聯想到了自己這麼多年對學生對女兒的教育心得。
我想，那次大會聽了什麼，講了什麼，可能随着時間推移會逐漸忘卻，而在鎮子裡的這頓飯，以及教益為友的田老師形象，卻必将永遠銘刻在同學們的心中。
課題組學生為田老師慶生
頂天立地
田老師多次在組會上帶領大家一起研讀國家政策文件，如黨的二十大報告、“十四五”規劃、碳達峰碳中和“1+N”政策體系等，始終引領學生服務國家戰略、造福廣大人民。
田老師始終把學生視為科研道路上平等合作的好夥伴，從不強制指定大家的研究内容與工作時間，而是讓同學們根據自己的研究興趣與生活作息找到适合自己的科研節奏。老師則勤奮刻苦、嚴于律己，總是來的最早、工作到最晚，認真對待每一項工作，是我們學習的好榜樣。
田老師學識淵博、眼光獨到，能夠為學生提供衆多意義重大、方案可行的研究選題，同時，田老師始終把學生未來的人生發展放在心上，總是引導大家按照自己的興趣選擇研究方向，幫助每位同學走出屬于自己的學術道路。在同學們開展研究的過程中，田老師會頻繁地與大家讨論，并在自己的筆記本上詳細記錄每位同學每個課題的關鍵内容，幫助大家梳理研究思路。正是在一次次充分的讨論交流中，田老師毫無保留地向大家傳授了選題、破題、繪圖、寫作等全流程的科研技巧，真正做到了授人以漁。
田老師與畢業學生合影
學湛教慈
田金平老師教導學生循循善誘、不厭其煩，在田老師教授的清潔生産導論、生命周期評價等本科生與研究生課程中，田老師通過課堂講解、實地參觀、外請專家、軟件培訓等多樣化的知識傳授形式為大家設計了精彩紛呈的課程環節。田老師為每一位同學都會精心批改作業并給予反饋意見，還會以午餐會等形式召集學生座談會，與同學們充分交換大家對于課程教學的意見建議；針對大作業選題，他會和每一組進行多次交流，努力幫助大家明确思路、梳理邏輯、有所産出，讓大家真正将所學與所做有機結合。田老師雖然已教授課程多年，每年還會多次回聽課程回放，改進自己在授課過程中如“然後”的口頭禅較多等細節，一絲不苟、精益求精，必要時手寫準備教案并在課堂中帶領同學們實操推演，理解方法、學科背後的邏輯并能将其有效遷移。選課同學們評價田老師的課程不僅讓大家學習了一門課程知識，還掌握了該學科的系統理念，更在大家心中埋下了環境保護與綠色發展的種子。大魚前導，小魚從遊，田老師自身的實際行動和與同學們的密切互動讓大家頗為感動、收獲滿滿。
田老師收到同學們的教師節祝福
資料來源：環小研
